| ||
|
طرح بازی جلسه یازدهم مزرعه مهربانی گلهای 2- 3 سال تاریخ: 15خرداد 1395- ساعت 5 تا 7عصر. مکان: منزل یکی از کودکان. 1. سلام و احوالپرسی مربی با بچه ها و گرفتن زنجیر. 2. خواندن شعر بسم الله، ای گل گلها سلام و من چه شیعه هستم ما در هنگام زنجیر. 3. قصه گویی با درون مایه تعامل و با هدف ایجاد روح جمعی در کودکان: قصه سفیدبرفی و دوستانش همراه با اجرای عروسکهای پشمی و با کمک بچه ها تعریف شد. هر کدام از بچه ها نقش یکی از عروسکهای پشمی را اجرا می کردند. سفیدبرفی که شخصیت اصلی داستان بود برای کشیدن نقاشی از دوستانش درخواست کمک می کند و بقیه دوستان او با در اختیار قرار دادن مدادرنگی هایشان با هم یک نقاشی زیبا می کشند. بعد از اجرای نمایش بچه ها به جای سفیدبرفی و دوستانش روی کاغذ بزرگی به صورت دسته جمعی نقاشی کشیدند. 4. نقاشی خلاق: بچه ها با انگشت و کف دست، توسط رنگ انگشتی بر روی کاغذهای بزرگ که روی زمین پهن شده بود نقاشی خلاق کشیدند. این کار برای بچه ها فوق العاده جذاب بود و ترکیب رنگها و به دست آمدن رنگهای جدید آنها را ذوق زده کرده بود. نقاشی های بچه ها جمع آوری و بایگانی شد. 5. آب بازی: این بازی تلفیقی از آب بازی و توپ بازی بود. دو تشت بزرگ پر از آب با مقداری فاصله در حیاط گذاشته شد. توپهای رنگی در یکی از تشتها ریخته شد. از بچه ها خواسته شد که توپها را به تشت دیگر منتقل کنند. ابتدا بچه ها همین کار را انجام دادند اما بعد از آن با پر و خالی کردن مجدد تشتها و پریدن در آن و آب پاشی به دور حیاط به بازیشان ادامه دادند. 6. پذیرایی از مادرها و کودکان. 7. خداحافظی با یکدیگر. مزرعه ایمانی و علمی – بهار 95
[ یکشنبه 95/3/16 ] [ 7:0 صبح ] [ مسئول مزرعه مهربانی گلهای 2 تا 3 سال ]
[ نظرات () ]
|
درباره وبلاگ  همه اعضای مزرعه ایمانی وعلمی بایستی به تعمیق اعتقادات خود بپردازند و سیر مطالعاتی عمومی همه اعضا باید در بردارنده مطالعات معرفتی باشد. بر همین اساس هر چند خانواده با یکدیگر در طی جلسات هفتگی که با هم دارند قسمتی از معارف را مورد مطالعه و بحث و بررسی قرار داده و همان محتوا را درقالب‌های کودکانه اعم از قصه، بازی و... ریخته و با ارائه صورتجلسات هفتگی در وبلاگ دست آوردهای خود را در اختیار سایر اعضا قرار می‌دهند. پیشنهاد ایشان در زمینه سیر مطالعات معرفتی عمومی همه اعضای مزرعه ایمانی و علمی نیز، ذیل عنوان "سیر مطالعات اعضا" در موضوعات وبلاگ درج شده است. درکنار این سیر مطالعاتی برنامه علمی معارفی ایشان در جلسات هم اندیشی ماهیانه می‌باشد که به بیان نکاتی معارفی و روش تبدیل آن برای نوجوان و کودک می‌پردازند. 2. دومین محور مزرعه، که باز شامل عموم است مطالعه کتب روانشناسی اعم از روانشناسی رشد، روانشناسی اجتماعی، روانشناسی شخصیت و بهداشت روانی با تکیه بر منابع اسلامی است چرا که علم روان شناسی از روش‌های تبدیل محتوای معارف کسب شده بوده و همچنین با توجه به تمرکز این گروه بر روی تربیت توحیدی کودک، اگر قرار باشد تمام دست آوردهایمان را به کودک منتقل کنیم گریزی نیست از اینکه به ابزار شناخت روان او بر اساس سن، جنس و شخصیتش تجهیز شویم. 3. سومین محور مزرعه، تسلط به زبان ارتباط با کودک و در واقع فراگیری شیوه انتقال محتوای معارفی به کودک است که در این میان قصه‌گویی و قصه نویسی نقش بسیار مهمی را بر عهده داشته و شرکت در کارگاه قصه نویسی حضوری یا آنلاین و دست به قلم شدن برای نوشتن قصه‌های کودکانه از ابتدای امر، از فعالیتهای گروه بوده است. • لازم به ذکر است که امر تربیت مقوله وسیعی است و بر ما لازم است که به همه جنبه‌های تربیت کودک اعم از تربیت اخلاقی، تربیت هیجانی، مهارت‌ها، انس با قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) و ... به عنوان قسمتی از روند تربیت کودکان توجه ویژه داشته و عنایت به بخشی ما را به غفلت در بخشی دیگر دچار نکند پس تمام این موارد نیز در دستور کار مزرعه ایمانی و علمی جهت پرداختن به آن قرار دارد که هر چند وقت یکبار، فعالیت علمی و عملی بر روی یک یا چند اصل به عنوان چشم انداز آن مقطع، مورد توجه قرار می گیرد." | |
| [ فالب وبلاگ : وبلاگ اسکین ] [ Weblog Themes By : weblog skin ] | ||
